Exemples
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Jeux
en groupes avec les flûtes fabriquées
et autres objets
sonores
Recherches et explorations de
dispositifs sonores en ateliers de groupes menés
par Dominique Vasseur et Sylvain Roux
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Stage-Atelier
proposé dans le cadre de la formation continue du
CNFPT Nord et organisé par le CFMI LIlle 3.
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Voici
quelques photos et captations sonores pour témoigner
de ces moments de regroupements entre musiciens. Ce que
j'ai beaucoup apprécié c'est le principe de
jouer avec nos constructions sorties de l'atelier. Munis
de ces instruments Dominique le formateur nous proposait
des dispositifs de jeux à l'intérieur desquels
nous avions la possibilité d'explorer des sonorités,
des timbres bizarres. La mutualisation des idées
contribuait à enrichir les palettes sonores de chacun
par interactions et provoquait parfois, des instants
très beaux tout droit sortis des tubes PVC, tringles
à rideau et autres rondelles et cônes de filatures
bouchés par des baudruches et tout en couleur je
vous prie ! La musique est partout et accessible à
tous.
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Un
deuxième atelier était proposé par
Sylvain autour du Soundpainting qui est un langage gestuel
codifié permettant de diriger et de composer avec
un ensemble (orchestre, chorale, autre ). Ce qui est intéressant
dans cette approche, c'est de partir de l'existant, ici
les instruments fabriqués et nos voix, pour composer
en temps réel une pièce musicale. C'est jubilatoire
quand on commence à maîtriser les premiers
éléments gestuels de part et d'autre (chef
et orchestre) car il se crée une interaction constante
entre le chef et les musiciens qui jouissent d'une grande
liberté d'action. De même, point n'est besoin
d'être Médaille d'or et premier prix du Conservatoire
de Paris pour jouer au soundpainting ! Dans ce système
de direction, le chef compose avec les compétences
de chacun et saura les valoriser, ce qui permettra enfin,
de " jouer à la musique" (
n'est-ce pas Sylvain ;- ) sans contraintes
de niveau de technqiue instrumentale toujours frustrante
par ailleurs.
Il me semble que cette approche est très intéressante
à exploiter avec des enfants dans les classes d'écoles
et dans les conservatoires.
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