Projet Afrique
Alié la mygale
Arc en ciel
Les automates
Voyage autour du monde
Les cinq continents
En forêt
Les épouvantails
Venus d'ailleurs
Les insectes
Les fleurs
Les lutins
Savane africaine
En noirs et blancs
Ce1 école Gournay
La flûte à bec
Siré Camara invité sur le plateau Rouher de Creil
Danses
Mosaique en mots et en musique
Scoralies 2004
Scoralies 2006
Scoralies 2008
Quartiers en choeurs 2007
Les Etats Unis
Exemples de productions d'enfants
Chorale Louise Michel 2010
Scoralies 2009 Macé
Scoralies 2010 Macé
Scoralies 2010 Louisette
Chorale MCA 2010
Chorale kermesse Louise Michel 2010
Chorales Louise Michel
chorale des CE1 en 2009 pour l'école Louise Michel
Chorale des CM en 2010 pour l'école Jean Macé
Scoralies 2011
Classe de CM1/CM2 de Patrick
Construction d'instruments
CE2 Louise MIchel

Ma formation continue aux CMR à l'ARIAM et au CNFPT
"Autour des percussions"
"Autour des anches simples"


Deux CDs de conte sur le Blues. Ils sont très bien illustrés, Ils contiennent des chansons de blues en français et qui peuvent être interprétées par les élèves.

Conte musical sur l'Histoire du blues
Création de P. Verbeke

Willie et Louise


Conte musical sur l'Histoire du blues
Léo découvre le blues


Des chansons blues pour les enfants (exemples)
1 Le blues de la cantine
2 Le blues de l'écolier
(Claude Gagné)
3 Le blues des souliers
(M. carême/ Roma)
4 Easy blues diato
(Yann Dour)
5 Juste un petit blues
(Claude Gagné)
6 Prends ce marteau
(Patrick Verbeck)
7 Louise
(Patrick Verbeck)
8 Chantons ce gospel
(Patrick Verbeck)
Le blues des poux


w w w . m u s i c i e n - i n t e r v e n a n t . n e t


 


Exemples de pratiques musicales à l'école

Archives des spectacles d'écoles
Mes notes de cours en formation au dumi
Mes productions musicales
Page liens

page1 / page 2 / page 3 / page 4 / page 5

Site Web de Michael Hawkeye Herman : http://www.HawkeyeHerman.com

Construire une séance
autour du blues...


Bon, c'est bien joli tout ça, mais
avec les enfants finalement, comment pourrions-nous construire quelques séances de sensibilisation autour du Blues ?

>>> Construire une séance autour du blues...

Extrait 5 de captation lors du stage >
The Blues has a baby : cours de Michael Hawkeye

 

Tableau shématique des styles musicaux
LE GOSPEL/ les jigs?
LES WORKSONGS
ont créé
LE BLUES
qui est le père de tous les autres styles
country
jazz
rock
pop music
rap
classic contempo...
pop contempo...

Je laisse le soin aux enseignants de trouver des bonnes idées pour la pluridisciplinarité entre les matières enseignées dans les classes. Il faudra plutôt s'adresser à des enfants du Cycle III, des CM1 et des CM2 et le collège.

En Maths :
- rapport entre les nombres 12 - 4 - 2 - 2 - 2- 1 - 1

En dessin :
- utiliser les rapports liés au blues : dessiner des musiciens du blues (guitare, piano, harmonica....)
- ou des mandalas utilisant les nombres du blues de 12 mesures.
- créer des dessins géométriques ou abstraits.
- Peindre d'après une chanson en écoute.

En Poésie :
- écrire des textes en utilisant la forme A A B
- lire ou écouter une chanson française sur le sujet. Je propose quelques exemples sur cette page et sur la liste des chansons pour les enfants.
- utiliser les système de "l'alphabet" qui consiste à demander aux enfants de chercher tous les mots commençant par la lettre "A" jusqu'à "Z" lorsque vous aurez besoins d'un "sac à mots" pour les rimes (nécessaires?) à l'écriture de la chanson ou du poème.

En création de texte :
- écrire en respectant la forme d'un blues de 12 mesures, exemple tiré du conte " Willie et Louise " " Willie ci, Willie là "
Le blues de l'écolier (les enfants de la classe de Ce2 de Nadia H. ont écrit d'autres couplets, suite à la chanson originale). Bon ça braille, mais ça braille avec joie.


En musique :

- reconnaissance d'un blues de 12 mesures et d'un blues linéaire.
- découper les 12 mesures préalablement tracées et les mélanger. Remettre la grille dans l'ordre.
- fabriquer des kazous pour chanter et improviser des fragments mélodiques sur les playbacks que je mettrais sur ces pages. J'indiquerai quelques exemples.
- construire une danse sur une des chansons fournies sur ces pages ou sur un autre blues de votre choix.
- fabriquer un ou plusieurs diddey bow à mettre entre les mains des enfants qui pourront tenter de jouer quelque chose. Pourquoi pas ?
- utiliser les playbacks pour faire improviser les enfants sur la base d'onomatopées.
- choisir un blues linéaire ou sur lequel on entend bien un rythme (formule répétitive). Faire jouer les enfants par-dessus cette chanson avec des claves ou des tambourins.
- travail sur la reconnaissance des instruments de musique dans le blues (guitare, piano, harmonica, basse, saxophone, guitare électrique, batterie, autre..)

En géographie :
- autour du fleuve Mississipi.

En histoire :
- écouter les deux contes sur le blues ! Il en existe un aussi sur le jazz.

En anglais :
- proposer des traductions de fragments de chansons, par exemple les refrains car ils sont en général simples et percutants.
- apprendre une chanson. Voir pour cela les paroles sur le site que j'ai mis en lien sur la page 2.
- créer des paroles très simples en anglais et les placer sur une mélodie reprise d'une des chansons de ces pages.


Pour aider certains d'entre vous voici quelques playbacks que vous pourrez utiliser librement comme support : (pas disponibles avant janvier 2009)
- pour jouer des rythmes (corps, objets sonores, instruments...).
- pour créer des fragments mélodiques répétitifs.
- pour créer une chanson.
- pour improviser avec la voix dans un kazou ou un cône ou la voix seule.
- pour comprendre la forme poétique du blues de 12 mesures.

> Quelques playbacks de blues (pas forcément de 12 mesures)
1 > Prends ce marteau (PB roma)
2 > Juste un p'tit blues (blues de 12 mesures) (PB roma)
3 > Le blues des poux (12 mesures sur les couplets)
4 > Guitar jam Tracks-Slow blues
5 > Les petits souliers (PB roma)
6 > Playback de blues 12 mesures

> Quelques playbacks de blues linéaires sur 1 accord
1 >
2 >
3 >
4 >

>>> Page des textes de chansons


page1 / page 2 / page 3 / page 4 / page 5