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Exemples de productions d'enfants

Chorale Louise Michel 2010
 

 

Les supports CDs de notre répertoire
01 Que la terre est belle
02 La terre est belle PB
03 Le sort de Circée
04 Circée PB version 1
05 Circée PB version 2
06 Ballade à la lune
07 Viens voir !
08 Viens voir PB

 


 

 



Ballade à la lune
Ballade à la lune
C'était, dans la nuit brune,
Sur le clocher jauni,
La lune
Comme un point sur un i.

Lune, quel esprit sombre
Promène au bout d'un fil,
Dans l'ombre,
Ta face et ton profil ?

N'es-tu rien qu'une boule,
Qu'un grand faucheux bien gras
Qui roule
Sans pattes et sans bras ?

Est-ce un ver qui te ronge
Quand ton disque noirci
S'allonge
En croissant rétréci ?

Car tu vins, pâle et morne
Coller sur mes carreaux
Ta corne
À travers les barreaux.

T'aimera le vieux pâtre,
Seul, tandis qu'à ton front
D'albâtre
Ses dogues aboieront.

T'aimera le pilote
Dans son grand bâtiment,
Qui flotte,
Sous le clair firmament !

Comme un ours à la chaîne,
Toujours sous tes yeux bleus
Se traîne
L'océan montueux.

Et qu'il vente ou qu'il neige
Moi-même, chaque soir,
Que fais-je,
Venant ici m'asseoir ?

Je viens voir à la brune,
Sur le clocher jauni,
La lune
Comme un point sur un i.

Alfred de Musset


Prométhée moi

C'était il y a des lustres
il y a belle lurette
Les dieux étaient aigris morgueux et trouble-fête
Aux hommes médusés
ils avaient déclaré
De feu serez privés
car vous nous déplaisez
Et sous notre œil glacé vous pouvez bien geler

C'était il y a des lustres
il y a belle lurette
Les hommes étaient tremblants
des pieds jusqu'à la tête
C'est alors qu'apparut
un grand gars rigolo
Qui leur dit : "Mes amis, ravalez vos sanglots
Je m'appelle Prométhée,
je sais où est le feu
J'irai vous le voler
mais en guise d'adieu

Prométhée moi
d'en faire bon usage
Prométhée,
Prométhée le moi"

Et c'est depuis ces lustres depuis cette lurette
Que chaque soir au dîner un grand aigle rouspète :
"Du foie, toujours du foie j'en ai jusqu'au gésier !"
De leur côté les hommes se sont réchauffés
Quand furent rassasiés
se mirent à réfléchir
"Le feu maintenant qu'on l'a, va falloir le nourrir"

Prométhée moi
d'en faire bon usage
Prométhée,
Prométhée le moi

Auteur :
J.P. Bourdeaux

Compositeur :
R. Maccagnan

 

Quelques captations dans la classe pendant l'élaboration des chansons ou des apprentissages autour de notre projet


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C'est le livre du feuilleton d'Hermès en 100 épisodes

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Circée et sa baguette

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Quelques ressentis très intéressants recueillis auprès des enfants de la classe après être allés aux Scoralies écouter d'autres chorales chanter :

"Une classe a mis des déguisements qui représentaient les chansons."

"Les déguisements rendent joyeux les chanteurs et les auditeurs"

"Certaines classes ont écrit leurs chansons."

"Certaines chorales n’étaient pas en uniforme : c’était moins joli."

"Certaines chorales n’avaient pas placé leurs élèves (certains petits étaient derrière)."

"Dans certaines chorales les élèves ne donnaient pas assez de voix."

"Certains élèves n’étaient pas bien ensemble."

"Certains n’articulaient pas assez, ne connaissaient pas assez leurs paroles."

"Certains n’avaient pas la bonne mélodie, parlaient entre les chansons sans tenir compte de la présence des micros."

"Parfois la musique couvrait la voix des enfants ou était mal réglée, certains enfants n’avaient pas le sourire ou gesticulaient"

"Certaines chansons étaient très belles."

"Certaines racontent une histoire."

"Très jolies voix des CE1 de Senlis."

"Les cravates et bracelets rendaient beaux les choristes et mettaient en valeurs leurs gestes.
"

La classe de CE2 de Florence

 


w w w . m u s i c i e n - i n t e r v e n a n t . n e t


 

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Chorale des CE2
de Florence Cesbron et Amina Simoussa

Année 2012/2013
Ecole Louise Michel
à Creil

Le thème est dédié à la Mythologie grecque

 


Cette année la chorale est dédiée à la Mythologie grecque.
Nous avons choisi quelques chansons qui pouvaient traiter du sujet. Ce ne fut pas simple car le thème n'est pas très exploité pour les classes. Nous avons trouvé une chanson de Juliette, "Le sort de Circée" qu'Amina a pris en charge pour la direction, optant pour une interprétation "musclée" a capella. Ce fut un travail très intéressant, j'ai adoré suivre cette collègue qui se lançait dans l'aventure cette année. Nous avons choisi un poème d'Alfred de Musset, "Ballade à la lune" parce que nous aimons la poésie. Cette chanson a servi de support pour la création d'un poème qui a été déclamé en expression orale par les élèves de la classe de Florence. C'est elle qui a pris la direction de cette chanson. Elle et moi avons décidé des instrumentions à intégrer à ce poème. Nous sommes partis sur un accompagnement très simple mais qui aura permis de sensibiliser les enfants à la pratique du métallonote diatonique, en apprenant un thème. Ce fut un travail de patience, en plus de celui dédié aux claves pour le rythme. Enfin les collègues ont aussi opté pour un dernier chant
"Prométhée moi" qui avait été mis en musique par C. Nougaro en jazz. J'ai décidé de recomposer une autre mélodie adaptée aux voix des enfants. J'ai donc crée une autre version de "Prométhée moi" que je laisse à votre disposition sur ces pages. Cette chanson est une belle trouvaille et nous avons tous adoré la chanter avec un plaisir toujours renouvelé grâce à mes deux collègues qui auront soufflé sur les braises pour garder la dynamique autour de ces trois chansons. Je vous remercie infiniment chères collègues pour votre investissement dans ce projet. Roma.

Projection du diaporama : La balade d'Hermès

Les enfants ont travaillé sur l'année scolaire en transversalité du thème sur la Mythologie grecque. Les arts plastiques, l'expression orale, les productions d'écrits. Ces activités auront permis également à Florence de fabriquer ce diaporama pour valoriser les travaux de sa classe. Belle initiative.

Diaporama réalisé par Florence Cesbron
"La Balade d'Hermès"
La bande son est un composition instrumentale des enfants de la classe

La Balade d’Hermès
Poème écrit en classe et récité par les élèves, sur le diaporama
. Je choisis de mettre sur le site les déclamations enregistrées par les enfants pour bien les séparer des arrangements, soit dédiés au filage des chansons, soit dédiés au montage du diaporama. Les voici ici isolés. Mon travail s'adresse aussi à tous les parents des enfants concernés par tous les projets de leur classe. Tous ces matériaux leurs sont également destinés.
Nota bene: Les versions chantées ici sont celles du concert de la MCA

Déjà à sa naissance...

Déjà à sa naissance,
Dès sa plus tendre enfance,
Hermès veut découvrir le monde.
C’est ainsi qu’il se lance
En aventures profondes
Sur la très belle terre,
Dans les airs et les mers.
Cela le rend joyeux,
Curieux et très heureux.

01 Ah que la terre est belle !


C'était dans la soirée
...

C’était dans la soirée
Qui suivait la journée
Où Hermès était né,
Ce dieu, ce nouveau-né
Marchait là sur ses pieds
Avant d’aller voler
A son frère Apollon
Et d’aller avec lui
Sur le mont de l’Olympe,
Il avait admiré
La lune qui brillait.

Hermès a très envie
D’admirer la lune la nuit.
Cette idée le séduit.

Durant toute sa vie,
Il ira dans la nuit
Voir la lune qui luit,
Même si arrive la pluie.
Il en a très envie.

02 Ballade à la lune, Accompagnement guitare par Robert


Hermès qui se promène

Hermès, qui se promène,
Sur son chemin rencontre
Circée la magicienne
Qui de son doigt lui montre
Ulysse le marin
Transformé en porcin.


03 Le sort de Circée

Antalia dit à Hermès

Antalia dit à Hermès :
Tu peux voir l’invisible.
Et lui avec gaieté acquiesce :
Je vais te faire une promesse ;
Je n’aime pas les choses horribles ;
Je préfère la tendresse.
Avec la plus grande adresse,
Je regarderai les cibles
Qui ne sont pas visibles,
Mais me seront caresses.


04 Viens voir !

C'était il y a longtemps

C’était il y a longtemps
Prométhée le titan
Avait créé les hommes
Sans que Zeus ne l’ordonne.

Ce dieu et ce titan
Se détestaient vraiment,
Se détestaient vraiment.
Dans sa colère, Zeus
Avait privé les hommes du feu.
Mais le grand Prométhée
L’avait repris aux dieux.
Zeus condamna Prométhée
A tout jamais se faire
Ainsi le foie manger.

Prométhée le titan
Vola le feu aux dieux.
En l’offrant aux mortels
Et à tous leurs enfants ,
Il les rendit heureux.
Trahir ainsi les dieux
Rendit Zeus si furieux,
Qu’alors il le punit
Jusqu’à la fin de sa vie


05 Prométhée moi
Accompagnement guitare par Robert


Fin du spectacle.


12ème saison de "Quartiers en choeurs"
à la salle de la Manufacture de Creil le 17 mai 2013

La ballade d’Hermès

Au creux d’une montagne
Un petit dieu naquit
Qui gagne, qui gagne
A fouiller les maquis

Messager, voyageur
Mais chapardeur aussi
D’un grand cœur, d’un grand cœur
Et curieux le voici

Sur ses petites jambes
Il découvre le monde
Et l’enjambe, et l’enjambe
Au son des lyres et rhombes

Heureux d’être le fils
Du maître de l’Olympe
Se glisse, se glisse
Sur les voies qu’il emprunte

D’Apollon il est frère
Il admire Prométhée
Dans les airs, ou à terre
Ne quitte sa gaieté

Poème crée en classe sur le modèle de "Ballade à la lune" d’Alfred de Musset

Le poème déclamé par les enfants
Ecoutez ! C'est vraiment très bon !
Hermès
 
 
Apollon

 


Projection du diaporama
avant les chorales.

'La balade d'Hermès"

F. Cesbron
et
A. Simoussa
à la direction chorale

et Robert
à la guitare

Les CE2 de Florence

Les CE2 d'Amina


La fête de l'école et sa chorale du 16 juin

La fête de l'école a consisté à présenter les cinq chorales de toutes les classes, aux parents nombreux venus les écouter. Un goûter a clôturé ce temps de fête grâce aux collations et boissons généreusement préparées ou achetées par les parents. Une façon de fêter le départ de tous les CM2, vers le collège.
Chaque enfant de la classe de CE2 de Florence avait sa petite pochette fabriquée en tissu dans laquelle il rangeait ses instruments de musique soit une paire de claves, une lame avec sa baguette, son mini tambourin fabriqué en tube carton avec une peau de ballon de baudruche tendue.
La timbale jouée par Nathan pour la chanson " Le sort de Circée"...la belle sorcière qui transforme les hommes en animaux...



La Maison Creilloise des Associations (MCA) le 24 mai

Cela fait déjà quelques années que nous avons la chance de bénéficier de cette structure qu'est la MCA. Elle offre l'oportunité de mettre les enfants en situation dans un cadre professionnel, avec une scène, une diffusion sonore, des éclairages, et même un écran pour les vidéos...Tout ces dispositifs sont à notre disposition. Mais il faut rester vigilant pour ne pas se faire "bouder". La MCA nous a permis d'acueillir les parents dans de bonnes conditions d'écoute...Hélas il reste encore le problème des petits enfants pas toujours prêts à entrer dans ce cadre imposé.
Roma

Notre concert donné à la MCA

Florence dirige la chanson
"Ballade à la lune"
pendant que je joue la guitare

et qu'Amina guide son groupe aux claves

 

 

Amina dirige la chanson
" Le sort de Circée"


Festival chorales scolaires "Les Scoralies 2013" à Senlis

24ème Festival départemental des chorales scolaires les 27 et 28 mai 2013
Au gymnase Brichebay de Senlis à l'occasion des 50 ans de partenariat avec la ville de SENLIS
.
Le Festival des Chorales Scolaires « Scoralies » est proposé dans le cadre de
la Charte Départementale de Développement de la Pratique Vocale et Chorale
dont les Centres Musicaux Ruraux sont signataires.

Déroulement de la journée :

• 10h30-11h30 Auto-concert
• 11h30-12h30 Spectacle : "Sharlûber et la compagnie Sharlalune
• 12h30-13h30 Pique-nique

Notre concert donné
au gymnase Brichebay de Senlis

Maison de retraite à partir de 14 h
Commune : CREIL
Lieu : Aurélie Leroy
1 rue du Docteur Schweitzer

Notre concert donné à au RPA A.Leroy
 


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