Exemples
de pratiques musicales à l'école
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productions musicales
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En Noirs et Blancs
Suite de mouvements corporels chorégraphiés
sur un collage de 7 musiques successives.
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Une danse des enfants donnée
par les CP de Annick R. à l'occasion de la kermesse
de l'école.
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Nous avons travaillé toute
l'année sur le projet proposé par Annick,
enseignante de CP/CE1. En fin d'année scolaire, les
enfants ont présenté leur spectacle de danses,
"Ecoute corporelle", sur un "collier"
d'extraits musicaux d'une minute chacun environ. En accord
avec Annick
nous avions décidé de partir des propositions
de mouvements des enfants en fonction de leurs réactions
aux musiques proposées. Nous avions une salle de
préau à disposition. Les enfants ont pu expérimenter
des mouvements sur au moins 15 extraits musicaux. En fonction
des réactions des élèves sur la base
1) du plaisir de faire,
2) de l'originalité du mouvement,
3) de la capacité pour tous de réinvestir
les propositions,
nous avons fait le choix de 7 passages musicaux.
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Munis
de ces matériaux, Annick et moi-même nous avons
décidé de l'ordre de passage ayant pour critère
la dynamique d'ensemble de la chorégraphie (suite
de mouvements enchaînés). Enfin c'est Annick
l'enseignante qui a eu l'initiative des costumes noirs et
blancs afin de valoriser les gestes, les mouvements de nos
apprentis danseurs.
Ce fut pour moi en tout cas, une formidable expérience
avec les enfants qui ne se sont jamais démobilisés
de l'année scolaire. je rencontrais les enfants une
fois par semaine pendant 30 minutes, tous les vendredis,
soient 36 séances musicales.
J'aimerais renouveler cette expérience avec un enseignant
motivé.
Ce
fut une expérience extraordinaire car à aucun
moment les enfants ne se sont désinvestis de cette
histoire avec leur corps en mouvement. Certainement un de
mes plus beau souvenir...A refaire ailleurs !
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