Exemples
de pratiques musicales à l'école
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La
source du document ci dessous :
http://trad95.free.fr/chant.htm ( Annick Bideault )
Le
résultat est très différent si l'on
cherche à éprouver l'impression que le son
s'échappe à travers le palais, sans cogner
dedans, sans être plafonné.
Il ne suffit même pas que le son monte à travers
le palais dur : il faut qu'il traverse la gencive (c'est
à dire la mâchoire) supérieure, au niveau
des incisives
En fait, plus cette "accroche" sera fine et précise,
plus on pourra l'oublier pour se préoccuper du reste.
C'est simplement un élément qui doit être
présent dans la voix en permanence, ce n'est pas
toute la voix.
Chanter à travers le nez pour ne pas chanter dedans
Paradoxalement, pour ne pas nasaliser, il peut être
efficace de penser que l'on envoie sa voix dans le nez,
c'est à dire à l'emplacement physique du nez,
à l'avant du visage. C'est le meilleur moyen de ne
pas envoyer réellement sa voix dans le nez, c'est
à dire dans les fosses nasales, en passant par derrière
le voile du palais. L'impression est plutôt d'envoyer
la voix "à travers le nez", c'est à
dire derrière les incisives.
Chanter les narines ouvertes
De la même manière, il est généralement
positif de conserver les narines toujours largement ouvertes,
comme si l'on inspirait par le nez en même temps que
l'on chante. C'est très logiquement le meilleur moyen
de ne pas chanter par le nez, c'est à dire d'éviter
qu'un flux d'ondes sonores sorte du nez!
Équilibre de résonance
Les deux images ci-dessus correspondent à un placement
de la voix dans ce qu'on appelle "le masque"
On remarquera que :
? La première image est fondée sur un mouvement
vers l'extérieur.
? La deuxième image est fondée sur un mouvement
vers l'intérieur.
La combinaison ou l'alternance entre ces deux images est
donc apte à entretenir l'équilibre que constitue
un chant résonnant et soutenu!
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