"Faire
sens, faire cohérence…"
"Faire
sens, faire cohérence…
Avec la classe,
nous écrivons,
nous dessinons,
nous collectons,
nous agençons,
nous photographions,
nous découvrons,
nous repérons…
et
à nouveau nous écrivons,
nous découpons,
nous peignons,
nous collons,
nous chantons
et dansons nos trouvailles…
dans
toutes les directions mais aussi
souvent dans une seule plus forte
alors
et irradiant les autres,
alors nous rassemblons simplement,
toutes ces démarches d’observations
et d’expressions.
Ici
poésie et arts visuels ne forment
plus qu’un,
dans un joli carnet élaboré
grâce aux outils informatiques
:
à une composition photographiée,
associée à un poème,
là le souvenir d’une
rencontre chorégraphique
combiné à un autre,
là encore une aquarelle accomplie
librement
lors des « projets personnels
» de la classe…
Rien
ne vient gêner le « programme
scolaire »
de s’accomplir au fil des jours
d’école,
tout fait cohérence dans un
enchevêtrement
d’apprentissages et de tentatives
d’expressions."
F. Cesbron
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