Les ateliers d'éveil MUSICAL année 2010 / 2011

16 Partitions vocales : quelques exemples des enfants, à partir des mêmes signes mais oragnisés dans un ordre au choix de chacun d'entre eux.
IYO
ALIYA
ANDREANE

17 Vocalises sur les notes de la gamme de DO

18 Séance avec le tambourins : ryhtmes et technique (12 Mo/10mn)

19 La puce dans le dos

20 Il était une fermière

21 Dans mon jardin y'a une fleur

22 Allons chercher l'herbette

23 Il était une fermière par Cécile

24 La puce par Jessie

25 Rythmes avec les tambourins sur mélodie de flûte (moi)

26 Le nain Riquiqui

27 Le matin je me réveille

28 Le nain Riquiqui 2

> Atelier au " Conservatoire " 2010/2011

Code couleurs :

Groupe des Petits

Groupe des Moyens

01 Bruitages et rythmes avec deux cailloux

02 Les tambourins et les coquilles de noix

03 Les tubes aluminium " Des étoiles "

04 Coquilles de noix (bouchons de bouteilles)

05 Bruitages avec les coquilles ( bouchons de bouteilles)

06 Poucinet

07 Rythme avec les tambourins et les bouchons

> Atelier à " Salvador Allende " 2010/2011 (nouveau lieu)

Code couleurs :

Groupe des Moyens

Groupe des Grands

01 Un caillou ! Bruitages et jeux vocaux (extraits)

02 Chanson " Un petit caillou "

03 Les lames : rythme et mélodie sur une idée de Jade

04 Les lames : autre proposition, rythme et mélodie

05 Rythme avec les tambourins sur une musique folk

06 Technique monocorde

07 Jeu avec les tubes boom et les graines d'amandes

08 Jeu avec les sifflets rondelles

09 Jeu avec le monocorde et la flûte à coulisse

10 Séance enregistrée : jeu avec les noix (18 Mo/11mn))

11 Bruitages vocaux : partition codée

12 Jeu du chef d'orchestre avec les instruments SARAH

13 Jeu du chef d'orchestre avec les instruments EMELINE C

14 Jeu du chef d'orchestre avec les instruments EMELINE D

15 Jeu du chef d'orchestre avec les instruments RAYANNE

16 Travail sur la gamme de DO

17 Rythme avec le monocorde

18 Vocalises sur les notes de DO

19 La gamme chantée par CEM

20 La gamme chantée par MALVIN

21 La gamme chantée par JADE

22 La gamme chantée par Nassim

> Codages / Théorie 2010/2011

Code couleurs :

Groupes des Moyens

Groupes des grands

> 1 Les différentes marches des lutins et autres personnages

fait

> 2 La portée de cinq lignes avec le dessin de quelques notes

> 3 Dessiner des valeurs de rythmes : noires et croches (par deux) et jouer les ryhtmes écrits par les enfants

fait

> 4 Dessiner (ligne continue/discontinue) et jouer le chemin vocalement

> 5 Reconnaître quelques instruments : le piano, le violon, la flûte, la guitare, le djembé, la guitare, l'accordéon

fait

> 6 Chanter les notes de la gamme majeure de DO

fait

> 7 Repérer le caractère triste ou joyeux d'une musique à partir de plusieurs exemples proposés à l'écoute (expliquer avec les mvts de son corps)

fait

> 8 Repérer des tempi variés à partir de plusieurs exemples proposés à l'écoute (expliquer avec les mvts de son corps)

fait

> 9 Reconnaître tous les timbres des instruments de la valises (12)

Intro / page1 / page2 / page3
Exemples de pratiques musicales à l'école
Archives des spectacles d'écoles
Mes notes de cours en formation au dumi
Mes productions musicales
Page liens