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Séances
( musicales? ) sur des instruments de musique Voici
encore des exemples simples de ce que peuvent
faire des enfants dans des séances de musique
à la demande de l'intervenant musical.
Certes, le but n'est pas de créer des chef
d'oeuvres.
Je suis très content du résultat
de tous ces travaux :
1 Les enfants ont fait preuve d'une grande patience
à faire le silence pendant les prises de
sons.
2 Ils ont montré leurs capacités
à maîtriser leurs comportements et
leurs gestes sur les instruments.
3 Ils se sont écoutés les uns les
autres ou ils ont fait l'effort car nous leur
avions demandé d'être attentifs aux
autres joueurs durant toute la prestation musicale.
C'est le résultat de nombreuses séances.
Nota bene : certains enseignants
pourraient considérer ces actions comme
n'étant pas de la musique de leur points
de vues car ça donne l'impression de sonner
un peu comme du " n'importe quoi". Cette
question reste ouverte. Il est important de demander leurs avis
aux enfants.
Avec
la flûte à bec (15 enfants avec un bec de
flûte à bec)