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Les Structures Baschet
Conte bruité " la classe "
Des jeux vocaux spontanés
Des chansons
Utilisation de corps sonores
Pour travailler le rythme
V'la ma jambe et mon pied
Malette aux instruments
Utilisation des instruments
Le Renard et les Raisins

What does Scat means ?
C'est une compile d'extraits musicaux de chanteurs qui scatent. C'est très bien !
14 Mo (12mn de musiques.)
 
Des extraits de rythmes
01 glennie4c
02 glennie4e
03 shazam1a
 
 
 

Extraits Vidéos " Ductia "




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Quelques exemples pour la pratique du rythme dans les classes à l'école.

>>> Pour travailler sur les rythmes nous pouvons nous servir de musiques instrumentales sur lesquelles nous proposons une cellule rythmique (ou pluiseurs) sous forme d'ostinato. L'avantage d'utiliser ces musiques permet aux enfants de jouer dans la musique, de faire connaissance avec des styles musicaux variés, d'être guidés par le tempo et la pulsation de l'extrait musical.

Nous pouvons également travailler les mêmes rythmes :
> sans support musical
> avec des instrurments ( claves, tambourins, triangles, maracas...) ou bien des corps sonores ( boites de conserves, pots, papiers, sacs plastiques...)
> les percussions corporelles
> par le biais de la danse
> avec la voix, en utilisant des mots, du texte ou bien des onomatopées.
C'est ce que j'essaierai de montrer ( vidéos) ou de faire entendre ( mp3s) avec le temps lorsque les occasions se présenteront à moi. Je les placerai sur cette page.

Sur les extraits ci-dessous, les enfants jouent les rythmes de manière approximatives car pour bien jouer, il est nécessaire de jouer souvent ce qui n'est pas le cas dans les modèles proposés. Je les remplacerai quand j'enregistrerai de meilleures productions. Cela est une réalité du terrain " le manque de temps pour mieux jouer ensemble dans les temps " ;-)

01 Ductia
Rythme sur une musique du Moyen Age, joué sur des claves en classe de CE1.
Rythme basique de 4 temps par mesure :
" 1 2 _ 1 2 3 " (noire, noire, 2 croches noire)
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02 En avant blonde
Deux Rythmes sur une musique folklorique, un air traditionnel en 3 temps, joué aux claves en classe de CE1.
Rythme 1 : " 1_12 1_12 1_ 12 1_ 12 "
Dire une phrase pour retenir un rythme : "La récré a sonné les enfants vont jouer"

Rythme 2
: " 123 1_123 1_123 1_123 1"
Idem : "Tous les garçons jouent au ballon, toutes les filles, elles jouent aux billes"
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03 Un repas ( Le Renard et les Raisins )
Ostinato à la façon " Caisse claire" joué vocalement.
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Ci-dessous, la classe de Florence C. qui a mené un travail autour d'un ensemble rythmique avec sa classe de CE2 ( Louise Michel). Je pense que c'est un bon travail que de jouer des rythmes sur diverses musiques, l'initiative est intéressante à relater ici.
04 Ensemble rythmique sur une musique folklorique anglaise
05 Petites percussion et flûte à bec Ici j'ai été invité à jouer de la flûte à bec.
06 Ensemble rythmique sur une musique egyptienne.
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09 Ensemble rythmique sur "Ductia"
Joué par les enfants de l'atelier d'éveil musical de Villiers le Bel (5ans et 6ans)
C'est Noa (6 ans) qui joue le thème au métallonotes. je lui en ai prêté un pour le travailler à la maison, après lui avoir appris les notes.