Construire une production musicale basée sur
l'utilisation des objets sonores fabriqués Phase
no1
Prise de contact avec les objets par demi groupe de classes
Quatre séances de musique
>>>
Nota
Bene : Ces
enregistrements correspondent à des séquences
prises entre octobre 2008 et janvier 2009. Ce ne sont pas
des moments aboutis, mais seulement des actions passagères
sur le chemin et qui mèneront peut-être à
quelques productions musicales de fin d'année scolaire.
Nous ne savons pas quelle forme prendra la prestation musicale.
Je procède à des captations sonores au coup
par coup et en fonction des actions menées dans les
classes de manière à proposer un suivi et
permettre aux enseignants d'accéder aux fichiers
sons pour leurs élèves.
C'est aussi une manière concrète de rendre
compte de ce qui se passe dans les classes à l'occasion
de séances musicales ou bruitales d'ailleurs ;-)
>>>
Autour du projet " Bazar aux Bruits Bizarres "
mené dans les classes de CP/Ce1 de Ismael S. et Francesco
L. à l'école Gérard de Nerval de Creil
>>>Liste des objets
sonores ou corps sonores qui seront possibles à utiliser
par les enfants pour les prestations musicales de fin d'année
scolaires :
>>> 1 Le hautbois paille
>>> 2 Le gobelet à
peau de ballon de baudruche
>>> 3 Les appeaux faits de bouchons de
feutres et ballons de baudruches
>>> 4 Les appeaux tubes PVC
et rondelles convexes
>>> 5 Les boites de conserves et billes
>>> 6 Les gaines cannelés en tant
que maracas ou sifflets
>>> 7 Les cloches en tige filetées
et boites de conserves >>> 8 Les barres en aluminium à
hauteurs précises
>>> 9 Les tubes en aluminium
à hauteur précise
>>> 10 Un choix de six instruments
choisis dans l'instrumentarium Baschet
>>> 11 Des vocalises ou des textes slam
écrits en ateliers périscolaires >>> 12 Les cerceaux
maracas
Extraits de MP3s enregistrés avec les deux
classes de CP/CE1 de Francesco L. et de Ismael S. de l'école
Gérard de Nerval à Creil : Tous ces enregistrements sont à l'état
brut. Ils sont réalisés dans le préau
de l'école ce qui a pour conséquence : 1)
la réverbération du son , 2) la spatialisation
du son (grand préau).
D'autres enregistrements sont fait dans la classe.
>> Premières
séances de présentation des instruments
>
Les gobelets baudruches >> pour
conclure tous ces essais, création d'une petite
histoire dans la forêt. Séance
réalisée avec la présence de Claudie
Zil à Creil. Merci à elle beaucoup pour
son investissement personnel !
