| Exemples
de pratiques musicales à l'école
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Ecoute/Analyse
musicale
Ecoute
deux "rouge"
Ecoute
trois : Xenakis extrait "eonta" 1963/1964
Un piano, deux trombones et trois trompettes
Quoi
?
Machine qu'on met en route
Circulation , klaxonnes
Défilé, cortège
Concert de klaxonnes
Surprises
Avancées
Oppressant
Pesant
Opposition, heurté
Dualité, désaccord
Sursaut
Embouteillage
Enjeu, surenchère
Comment
?
La mise en scène : le piano est au centre et les
cuivres viennent jouer dans le piano.
L'espace est une donnée de composition.
Tenue
des cuivres pendant que le piano joue des impacts.
Ecoute
quatre : Giancinto Scelsi "pièce 1" 1976
Quoi
?
Procession tibétaine
Comment
?
Rapport entre beaucoup et peu
Les nuances vont du crescendo au decrescendo
Mélange de timbres
Absence de rythme
Aucun silence
Les intensités sont variées
Façon de s'éloigner de la note pivot par glissando
Dimension avec l'espace (proche/loin)
Musique et idée extra musicale [ LA BERCEUSE ]
Ecoute
: JB LULLY extraits 12 et 13
Extrait
1 "Athis" 1676
Extrait
2 Charpentier "Jugement de Salomon" 1702
Quoi
?
Rêverie
Songe
Douceur
Tristesse
Calme, lenteur, méditation
Elégance, balancement
Comment ?
Instrumentation, les flûtes à bec
Tempo lent
Discours, dialogue
Esprit concertant
Simplicité
harmonique
Phrases en relais
Tempo lent immuable
Relais mélodique
Continuité
Grandes pédales harmoniques
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